نفذ مركز البحوث الزراعية 74 مدرسة حقلية في 17 محافظة على مستوى الجمهورية للمحاصيل الشتوية، والثروة السمكية والداجنة.
يأتي ذلك استمرارا للأنشطة الإرشادية والتدريبية لمركز البحوث الزراعية، و بالإشتراك مع الإدارة المركزية للإرشاد الزراعي، فقد تم خلال النصف الأول من شهر مارس 2022 تنفيذ الأنشطة الإرشادية والتدريبية لعدد (74 ) مدرسة حقلية للمحاصيل الشتوية والإنتاج الحيواني والاستزراع السمكى.
مبادرة لمركز البحوث الزراعية لتنفيذ 170 مدرسة حقلية
تأتي هذه الأنشطة الإرشادية في ضوء مبادرة مركز البحوث الزراعية لتنفيذ عدد ١٧٠ مدرسة حقلية للمحاصيل الشتوية والإنتاج الحيواني والسمكي في ٢٢ محافظة من محافظات الجمهورية. وذلك في ضوء توجيهات السيد القصير وزير الزراعة واستصلاح الأراضي، وتحت رعاية الدكتور محمد سليمان رئيس مركز البحوث الزراعية، وإشراف الأستاذ الدكتور عادل عبد العظيم نائب رئيس المركز لشؤون الإرشاد والتدريب.
د. ياسر حيمري يوضح المحافظات التي تم تنفيذ 74 مدرسة حقلية بها
وقال د. ياسر عبده حيمرى المنسق العام للمدارس الحقلية وكيل معهد بحوث الإرشاد الزراعى والتنمية الريفية لشؤون الإرشاد والتدريب إن تم تنفيذ هذه المدارس فى 17 محافظة وهى: اسوان، الأقصر، و سوهاج، واسيوط، والمنيا، وبنى سويف، والفيوم، والجيزة، و القليوبية، و الإسماعيلية، و الدقهلية، والشرقية، والغربية، و البحيرة، وكفر الشيخ، و المنوفية، و الوادى الجديد.
وقد شملت فعاليات هذه المدارس المحاصيل التالية: القمح (14 مدرسة)، و الفول البلدى (4 مدارس)، والبصل(2 مدرسة)، والبطاطس(6 مدارس)، والطماطم( مدرسةواحدة)، وبنجر السكر (6 مدارس)، وقصب السكر( 2 مدرسة)، والخيار (5 مدرسة)، والفراولة( 5 مدارس)، ونخيل البلح(7) ، والبازلاء(2 مدرسة)، والقطن (5 مدارس )، والفاصوليا (2 مدرسة)، والإنتاج الحيوانى والداجنى(4 مدارس)، والإستزراع السمكى (4 مدارس). ومطبقى المبيدات(3 مدارس)، وتدوير المخلفات الزراعية(2 مدرسة ).
وقد تضمنت الأنشطة الإرشادية والتدريبية لهذه المدارس تبادل الخبرات والمعلومات بين المزراعين وبعضهم البعض من ناحية، ومن ناحية أخرى بينهم وبين الخبراء الفنيين لهذه المدارس، و العمليات الزراعية التى تجرى علي مختلف المحاصيل الحقلية والبستانية في هذا التوقيت، كما تم توعية المزارعين بالممارسات الزراعية الجيدة لمختلف المحاصيل المستهدفة للحصول علي أعلى إنتاجية ممكنة ، أيضا التوعية بمخاطر إستخدام المبيدات وكيفية الإستخدام الآمن لها، و البدائل المتاحة للمبيدات الكيميائية، كما تم توعية المزارعين بكيفية مواجهة التغيرات المناخية وآثارها السلبية على هذه المحاصيل، بالإضافة إلى الآفات والأمراض التى تصيب المحاصيل المستهدفة وكيفية مكافحتها خاصة دودة الحشد في القمح، و سوسة النخيل الحمراء في نخيل البلح، كما تناولت الأنشطة الإرشادية لهذه المدارس أهمية ترشيد إستخدام المياه والطرق الزراعية الحديثة التى تقلل من إستهلاك المياه وتعظم من إنتاجية كل من المحاصيل المستهدفة، وفى الاستزراع السمكى فقد تم التركيز على التوعية بأهمية مراعاة تناسب كثافة الأسماك مع مساحه الحوض، وكيفية تغذية الأسماك في الاعمار المختلفة، إضافة إلى كيفية مواجهة الظروف الجوية والحد من آثارها السلبية على هذه المزارع، أيضا التوصيات الفنية اللازمة للحصول على إنتاجية عالية من هذه المزارع، وأهم الأمراض التى تصيب الأسماك وكيفية معالجتها،
وفى مدارس محصول القطن تم توعية المزارعين بالأصناف الموصى بها في المحافظات المستهدفة، وطرق الزراعة، وتجهيز الأرض للزراعة. وفي الإنتاج الحيوانى تم التركيز علي طرق التسمين، ومكونات الأعلاف اللازمة للتسمين ومعدل التحويل وكيفية إختيار حيوان اللحم.
222 خبير فني من مركز البحوث الزراعية شاركوا في تنفيذ 74 مدرسة حقلية
وقد شارك في تنفيذ أنشطة هذه المدارس (222) خبير فنى من خبراء مركز البحوث الزراعية من معاهد: الإرشاد الزراعى، و المحاصيل الحقلية، ووقاية النبات، وأمراض النبات، والبساتين، و المحاصيل السكرية، والأراضي والمياه والبيئة، والإنتاج الحيوانى، والمعمل المركزى لبحوث الحشاءش، والمعمل المركزى لأبحاث وتطوير النخيل، والمعمل المركزى لبحوث الثروة السمكية، . وذلك بالاشتراك مع المهندسين الزراعيين التابعين للإدارة المركزية للإرشاد الزراعى ومديريات الزراعة.
اقرأ أيضا
بتخفيضات تصل 40% .. السلع الغذائية بمنافذ الزراعات المحمية
لا يفوتك
أبرز الأمراض والأعفان التي تصيب بنجر السكر
